В рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» на базе Центра естественно — научной и технологической направленности «Точка Роста» на заключительном уроке окружающего мира ребята из 3 класса совершили виртуальную экскурсию по знаменитым местам мира.
Виртуальная экскурсия имеет ряд преимуществ перед традиционными экскурсиями. У нее нет границ, и не мешают погодные условия. В ходе путешествия можно приблизить или отдалить какой-либо объект, оглядеться по сторонам, подробно рассмотреть отдельные детали интерьера, обойти весь музей изнутри и осмотреть его снаружи.
Считаю Виртуальную экскурсию как одну из эффективных форм организации всего учебного процесса. Так как такие экскурсии позволяют не просто сформировать у школьников представления об окружающем мире, но и значительно повысить интерес детей к занятиям, развить познавательные способности, преодолеть интеллектуальную пассивность детей, снизить стеснительность, зажатость, напряженность у малоактивных детей, они могут выступать в роли экскурсовода. Так же обогащает социальный опыт, дает возможность использовать полученные знания в практической деятельности. Возможность использования данных программ делает образовательную деятельность более живой и интересной.
В заключение хотелось бы сказать, что любая новая форма работы с детьми является тем самым педагогическим феноменом, который сосредоточивает в себе возможность решения многих задач, а самое существенное — может помочь в личностном совершенствовании самого педагога, воспитании в нем такого качества, как креативность.
Е. А. Филатова